Lex 1 (Lehrer*innen)

Arbeitsblätter

Der Dialog auf Seite 6 ist zweisprachig (Plattdeutsch, Hochdeutsch) abgedruckt. Damit kann zum einen das Textverständnis gesichert werden (Differenzierung). Gleichzeitig kann der Dialog eingesetzt werden, wenn das Lesen mit verteilten Rollen eingeübt werden soll. Es können die eigene Rolle gekennzeichnet und Hinweise zur Aussprache geübt werden.